եթե երեխան ինչ-որ պահի նեղվի ու դիմակը հանի, ուսուցիչը ոստիկան է կանչելո՞ւ. Սուսաննա Մելիքյան
Ես սա գրողներին հրավիրում եմ դպրոց, որ գան ու տեսնեն՝ ո՞նց կարելի է թույլ չտալ երեխային դասամիջոց անել. մանկավարժ
Այս գործընթացը կործանում է մեր ազգին, ես պահանջում եմ նախարարի հրաժարականը. Արմինե Վաղրամյան
Ո՞վ է նախարարությանը իրավունք տվել հավաքել տեղեկատվություն, որը վերաբերում է մանկավարժի անձնական իրավունքներին. մանկավարժ
Արտակարգ դրության պայմաններում կրթության ապահովման ի՞նչ խնդիրներ են առաջացել․ ՈւՂԻՂ
Առցանց քննարկում՝ հաշմանդամություն ունեցող երեխաների կրթության իրավունքի վերաբերյալ․ ուղիղ միացում
Օնլայն դասերին էլ պետք է համապատասխան կեցվածք ունենալ, ոչ թե կիսապառկած. Ռուբեն Աղուզումցյան
Դասախոսները ոչ լիովին են պատրաստ օնլայն ուսուցումը ճիշտ օգտագործելուն. դասախոս
Պատմության չափորոշիչները գրող հեղինակների ցանկը բավականին էկզոտիկ է․ պատմաբան է միայն 2-ը․ Մովսիսյան
Գրքում ամեն ինչ արված է, որ մեզ ու թուրքերին հավասարեցնեն, և որ մեզ սևացնեն․ պատմաբանն ահազանգում է
Դասագրքերից Սայաթ Նովային հանելով, նրանից հրաժարվում ենք՝ տալով թուրքերին․ Հովհաննիսյան
Կրթական ծրագիրը մշակել են մարդիկ, որոնք տասնյակ տարիներ կապված են եղել թուրքական ֆինանսական հոսքերի հետ․ ազատամարտիկ
Ամեն ինչ արվում է, որ ազգային հիշողությունը մոռացվի․ գրականագետ
Մենք չպետք է աչքաթող անենք մեր մեծերի ավանդույթները․ Դավիթ Գասպարյան
Նախարարին սխալ են հուշում․ գրականագետ
Առաջարկում եմ մայրենիի դասագիրքը կիսել՝ լեզուն և գրականությունը առանձնացնել․ Գասպարյան
Հանրային պահանջ չկար կրթական համակարգում փոփոխություններ իրականացնելու․ Դավիթ Գասպարյան
Նոր չափորոշիչները հեռու են առարկան նորովի ներկայացնելու պահանջից․ գրականագետ
Դուրս եկեք և նախարարին վայել կերպով զրուցեք մեզ հետ․ դիմորդը՝ Արայիկ Հարությունյանին
Բավարար է լայվերով մեզ փորձեք ինչ որ բաներ տեղեկացնել, մենք ցանկանում ենք առերեսաբար շփվել Ձեզ հետ. դիմորդը՝ նախարարին
Գերազանց գնահատականներով բուհ չընդունվածների հարցը լուծվել է. նախարար
Ընդունելության քննությունների արդյունքները չեն չեղարկվելու․ Արայիկ Հարությունյանի ամփոփումը
5000 տարվա պատմությունից 2500 տարին հանել, մի կողմ դնելը, ոչ մի տրամաբանության մեջ չի տեղավորվում․ Մովսիսյան
Հայոց պատմության նոր դասագրքերում հայ ժողովրդի ծագման մասին որևէ խոսք չկա․ պատմաբան